基于时空观念素养的初中历史与社会教学——以人教版八年级教材为例

摘要

历史与社会学科的核心素养包含五种,其中空间观念是其中一种重要的素养,是对学生所学历史与社会知识的重要检验,同时也是一个理论与实践相结合的"链接点"。因此,本文以人教版八年级教材为例,对基于时空观念素养下的初中历史教学与社会教学进行讨论,以期为广大教师的教学提供参考。