儿童的谦让行为探微

摘要

＜正＞在接受教育时,儿童与同伴之间互动时,当出现共同喜欢或者需要的物品、空间、角色等资源冲突时,其中的一方主动将资源让给另一方的行为就是谦让。这种谦让行为经常发生在两个或两个以上的儿童之间,是教育中要培养的儿童社会性的重要内容。在平时教育中,对儿童开展谦让教育是培养其谦让行为的基本途径。一、因材施教,培养儿童谦让行为每个孩子都存在着显著的个体差异,这种差异在教育中应该得到尊重。我们在对儿童进行谦让教育时要在尊重儿童