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教育实验评价中的偏向

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教育实验是在现实的教育教学情境中进行的，故称之为自然实验。它既吸收了实验室实验的某些方法、技术；又在研究目的、研究对象、研究过程等方面有别于实验室实

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来源
《教育科学研究》 |1990年第4期|P.48-48|共1页
作者
石;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
实验室实验; 教育实验; 实验评价; 教学情境; 数学方法; 定量研究; 理论研究; 不等于; 经验描述; 教学手段;

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