实验评价
实验评价的相关文献在1984年到2022年内共计341篇,主要集中在石油、天然气工业、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文251篇、会议论文3篇、专利文献161268篇;相关期刊188种,包括实验教学与仪器、教学仪器与实验、科学技术与工程等;
相关会议3种,包括中国系统仿真学会2006年学术年会、第二届世界华人临床生化和检验医学大会暨第六届全国检验医学学术会议、2007年油气藏地质及开发工程国家重点实验室第四次国际学术会议等;实验评价的相关文献由928位作者贡献,包括康毅力、游利军、郭平等。
实验评价—发文量
专利文献>
论文:161268篇
占比:99.84%
总计:161522篇
实验评价
-研究学者
- 康毅力
- 游利军
- 郭平
- 李海涛
- 何满潮
- 卢祥国
- 史斌
- 唐洪明
- 孟思炜
- 崔小江
- 张广东
- 张浩
- 李斌斌
- 李颖
- 杜建芬
- 杨柳
- 江安
- 王科
- 田键
- 白佳佳
- 苏延辉
- 高波
- 黄毓祥
- 黄波
- 伊向艺
- 刘子民
- 刘建仪
- 卢渊
- 康晓东
- 徐丹
- 晓苇
- 杨海
- 欧志鹏
- 汪周华
- 汪洋
- 温云帆
- 王素玲
- 赵峰
- 邵佳新
- 郭建春
- 陈明君
- 陈杨
- 丁云宏
- 丁忠佩
- 万九鸣
- 于艳
- 代军
- 任俊杰
- 伍洲
- 何佑伟
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王均;
罗陶涛;
蒲克勇;
陶操
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摘要:
为了解决涪陵页岩气田储集层长水平段井漏频发的技术难题,在分析该气田地质特征和井漏现状的基础上,研究适于油基钻井液的承压堵漏材料,材料具有高滤失、高固相、可压缩和可变形的优点。针对堵漏材料开展了抗温性评价、粒度分析评价、封堵实验研究和钻井液性能评价。实验结果表明:堵漏材料抗温性好,粒径主要分布在大于0.5 mm和小于0.25 mm范围。最佳复配堵漏方案为(1~2)%FRAC-ATTACK+(1~2)%STRARA VANGUARD+(1~2)%VANGUARD+(2~3)%STRARA-FLEX MEDIUM+(2~3)%STRARA-FLEX FINE。该复配堵漏材料与油基钻井液体系具有很好的配伍性,且适于不同宽度的裂缝。堵漏材料在1~2 mm裂缝中形成的封堵带致密坚实且能承受7 MPa的压力,累计漏失滤液量小于20 mL。现场应用表明:该复合堵漏材料与油基钻井液配伍性好,适用于涪陵页岩气田储集层防漏堵漏现场施工。
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宋学东;
李守霞
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摘要:
对全自动生化分析仪进行分析性能实验评价,旨在为其他实验室在ISO15189医学实验室认可或其他评审前,提供一个仪器设备分析性能评价方案。对照YY/T 0654-2017《全自动生化分析仪》和ISO15189:2012《医学实验室质量和能力认可准则》,贝克曼AU680的仪器分析性能在温控系统、加样系统和检测系统均达到临床检测标准要求,可以用于临床测试。
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高新平
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摘要:
1.目的油气储层改造成败的关键在于能否形成一系列具有一定导流能力的裂缝,因而在实验室内准确评价裂缝导流能力可以为储层改造压裂方案的优化制定提供实验数据支撑。实验评价裂缝导流能力,存在着对岩板加工精度要求苛刻、岩心利用率低、岩板难以密封等难题。笔者团队所研发的实验岩板密封技术放宽了裂缝导流能力实验对岩板加工精度的要求,实现了对岩板的重复密封利用,消除了由于岩板密封不严对实验数据准确性的影响。
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裴丽丽
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摘要:
采用PBL项目式学习、实验材料改进和实验评价改进等方式培养学生的实验能力和问题解决能力,规范实验操作,增强实验技能,提高创新能力,全方位地培养学生的学科核心素养。
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罗海驰;
张正道;
田玉
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摘要:
物联网工程专业实践教学活动的核心目标是促进学生在综合实践中加深对理论知识的理解,提升学生的工程实践能力,培养学生的工程师素养。以处于国际前沿的CDIO工程教育模式为指导,构建构思、设计、实施、运作、评价相结合的综合实践教学模式,引导学生通过扮演职业角色,明确实际的工程操作进程与规范。研究结论认为:基于CDIO理念的物联网工程专业实践教学活动,可以调动学生的学习积极性,引导学生将各学科基础理论知识和设计开发技术融会贯通,增强学生的工程实践能力与创新能力。
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王梦颖;
张玉;
兰林;
韩睿婧
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摘要:
压裂用暂堵剂能封堵已完成压裂的层位或裂缝,开启新的层位或裂缝,产生更多的油气渗流通道,已经成为一种提高产量的重要方式。目前现场已经开展了大量暂堵剂的应用,但在室内评价方面仍没有达成统一认识,给暂堵剂筛选带来较大困难。本文根据暂堵作业时暂堵剂紧密堆积充填形成高固相封堵层和暂堵分流技术原理,提出了高固液比(2:1)暂堵剂降解性能、大流量驱替暂堵上涨压力评价方法,能较好表征其性能,为暂堵剂优选提供了技术支撑。
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曾利霞
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摘要:
在学生完成了必修教材实验和拓展性实验后,教师要引导学生对实验的过程和结果进行反思,对实验中的问题、设计、步骤、材料、数据进行收集和处理,对实验现象和结论进行评价。评价可以让实验逐步走向深入,让实验更加理性,培养学生的学科素养。
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边陈璐
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摘要:
在小学科学课程的教学中,科学实验是学生们最喜欢的,它可以让学生暂时性离开枯燥的文字,运用书本上学到的知识自己动手来做实验,踏进科学殿堂,追求真理,十分有利于学生今后的成长成才。因此,广大小学科学教育实践者要积极将实验教学融入科学教学的整个过程,充分激发学生学科学、爱科学的情绪,充分锻炼学生的实践操作能力,不断促进学生科学综合能力的提升。
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郭长旭
- 《第二届世界华人临床生化和检验医学大会暨第六届全国检验医学学术会议》
| 2004年
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摘要:
慢性失血是缺铁性贫血(IDA)首要的病因之一,而胃肠道溃疡和恶性肿瘤常常引起慢性失血.由于传统的实验室指标如血清铁(SI)、转铁蛋白(Tf)/总铁结合力、转铁蛋白饱和度(TS)和血清铁蛋白(Fer)等难能区分IDA的病因,医生常需对IDA患者进行全面的胃肠道检查.这不仅加大了病人的痛苦,也延误了疾病的诊断.因此,探索高灵敏、高特异、无创伤或创伤性小的铁状况实验室检查方法对铁缺乏的诊断极为重要.近年来,血清TfR水平作为诊断铁缺乏指标已被临床广泛使用,本文就铁状态的新旧指标作一实验评估.
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王党校;
张玉茹;
姚冲
- 《中国系统仿真学会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感.针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究.首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型.基于Phantom desktop(R)重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验.实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈.不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生.力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用.
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王党校;
张玉茹;
姚冲
- 《中国系统仿真学会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感.针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究.首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型.基于Phantom desktop(R)重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验.实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈.不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生.力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用.
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王党校;
张玉茹;
姚冲
- 《中国系统仿真学会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感.针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究.首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型.基于Phantom desktop(R)重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验.实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈.不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生.力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用.
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王党校;
张玉茹;
姚冲
- 《中国系统仿真学会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感.针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究.首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型.基于Phantom desktop(R)重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验.实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈.不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生.力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用.
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王党校;
张玉茹;
姚冲
- 《中国系统仿真学会2006年学术年会》
| 2006年
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摘要:
力觉交互仿真引入到虚拟现实系统中,可以增强系统的交互性和沉浸感.针对动作技能训练的一般要求,选用汉字书法模拟为对象进行实验研究.首先简介了基于有序笔画的汉字力觉渲染架构、快速碰撞检测算法和虚拟力模型.基于Phantom desktop(R)重点开展两类实验:稳定性实验以及动作既能训练效果实验.实验结果证明,渲染算法保证了笔画密集处和笔画转换时的碰撞检测结果唯一性,实现了交互状态转换时的稳定的力觉反馈.不同人的操作实验表明力觉导引对于不熟悉汉字笔画结构的外国留学生,训练效果好于本国学生.力反馈训练前后书写成绩的对比证明了人的肌肉运动记忆在动作技能训练的重要作用.