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论学校特色的内涵及其创建原则

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许多人把学校特色的指向对象当作学校特色本身,导致理解上的肤浅化.应把握学校特色的内在标准,在特色发展过程中注意其独特性、优质性和稳定性.发展学校特色必须在学校教育哲学指导下进行,注意符合教育方针和教育目的,考虑社会公平,并把特色融入学校生活中.

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来源
《教育科学研究》 |2006年第8期|15-17,21|共4页
作者
陈建华;
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作者单位

上海师范大学教育科学学院教育科学研究所,200234;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学校特色; 学校教育哲学; 社会公平;

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