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杜月菊;
河南经贸职业学院,河南郑州450053;
风格塑造; 教师; 教育教学过程; 核心竞争力; 外在环境; 自身条件; 学识水平; 教学对象;
机译:有效的高等教育领导力:美国教师和员工的领导风格偏好回顾
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机译:河北省高校体育教师职业倦怠的原因探析。
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机译:将教育领导风格与初等教育新教师的人力资源架构联系起来
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机译:国家教师薪酬管理数据内容与可获得性探析。研究与发展报告
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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