澳大利亚中小学汉语教学的复杂性

摘要

汉语教学的障碍澳大利亚中小学的汉语教学已有长达40年的历史，然而汉语的真正推广是发生在过去的20年中。作为学校开设的6门主要外语之一，汉语的学生人数是最少的，并且随着年级的增高，其数量还逐年减少。约95％的汉语学生在十一年级前就放弃选修汉语，几乎所有的弃学者均为非华语背景的课堂学习者。导致这一状况的因素有以下几个。