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陈晓芳;
滦州市中山实验学校;
河北唐山063700;
小学数学; 师生思维; 和谐共振; 深度思考;
机译:从一般到特殊:认识我们自己的学生为数学学习者
机译:使用基于视频的混凝土代表性抽象测序指令,在数学学习中支持学生在数学学习中
机译:基于热烈讨论的第一届CSJ化学节学生海报会议评选优秀和最佳海报主持人
机译:基于师范大学生专业初学教育初级教育专业学生师范大学学生的“优秀教师”培训计划为例
机译:检查 中 年级学生 的经验 与基于 创业 -STEM 课程 及其影响 的 数学学习 : 设计研究
机译:新型光学生物测定仪与前节光学相干断层扫描仪测量中央角膜厚度和前房深度的比较
机译:实施基于深度对话的创新学习以增加学生在数学学习中的活动(奇数学期的VII年级学生的PTK数学学习)在SMP Negeri 2 Kartasura学年2011/2012)
机译:从一米深度原位研究海面噪声。
机译:基于GPS坐标的地理数据和绘制图像的地理区域数值地图制作系统,能够将摄影区域中的飞机GPS定位数据与对应于摄影区域的真实位置坐标进行比较
机译:将真实世界的视频图像分配给三维计算机模型进行监视的方法,例如机场,涉及基于像素坐标点对将视频图像的其他像素与一个坐标点相关联
机译:将学习不足的学生转化为优秀学生的方法
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