摘要：随着我国改革开放的持续发展，中国与世界的联系日益紧密，与之相适应的外语学习，特别是英语学习越来越受到人们的重视。但是，由于学前儿童英语教育的历史还非常短暂，该领域的研究更多的是停留在实践研究层面,用于指导学前儿童英语教育的理论认识还比较零落。另外，在实践层面上也存在很多问题，如该领域的教材不统一，幼儿园英语教学模式陈旧，幼儿英语专业师资匮乏等一些亟待解决的问题。幼儿期是人生的启蒙阶段, 这一时期教育教学内容的选择与实施将直接影响到幼儿的终身发展。所以，更好地理解和实施幼儿园英语教育,对进一步明确幼儿园教育所肩负的使命, 加强对幼儿园英语教育各方面的研究，科学引领幼儿园英语教育的发展有着极其重要的意义。
