让中考复习课充满探究味——从一节“尺规作图作平行线”课例谈起

摘要

探究是学生获得数学知识的重要途径．探究学习对于提高学生的核心素养，尤其对于创新精神与实践能力的培养具有重要意义．因为探究既能满足学生的求知欲和好奇心，又能使学生更有获得感，更能体验到对数学的“深层理解”．探究的过程本身可以使学生的思维受到良好的锻炼，学生需要调用自己的已有知识和经验，有利于学生“温故知新”。