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吕彦秋;
沧县兴济镇中学;
河北沧州061021;
课内向课外延伸; 语文能力; 悟文; 敬畏生命; 范文; 种结合; 课内外结合; 培养学生; 文学欣赏能力; 阅读能力提高;
机译:改善阅读困难和阅读障碍症状儿童的阅读课和教室环境
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机译:哪些阅读课教学特征对早期阅读成绩至关重要?
机译:拓扑“阅读”课:使用TDA对MNIST进行分类
机译:比较参加补习阅读课的二年级学生和不参加补习阅读课的二年级学生的阅读进度。
机译:阅读写作和展示原始科学研究:面向高中学生的科学交流九周课程
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