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何玩贞;
佛山市禅城区第十一中学;
广东佛山52800;
多元智能; 语文; 综合性学习; 多元统整; 语言智能; 多元评价;
机译:中学语文综合性学习的实践定式探究
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机译:基于加德纳多元智能理论的文化遗产,严肃游戏和用户角色:“被盗绘画”游戏
机译:“葡萄收获期”:根特草和启示录的家谱。 (德语文本)。
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机译:努力实施青少年罪犯示范项目(YODp)影响评估:对未来研究的启示和启示。最终报告
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
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