用思维导图指导学生构思记叙文

摘要

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。作文既体现了工具性的特点，又体现了人文性的特点，是语文教学的重点和难点。笔者结合作文一类卷的标准、学生的实际和思维导图的特点加以分析归纳，制作成以下的思维导图（EdrawMindMap），指导学生快速正确地构思记叙文。思维导图是运用图文并重的技巧，把各级中心的关系用相互联系与相关的层级图表现出来，把中心关键词与图像、颜色等建立记忆链接，跟作文的指导的需要相吻合。