提高幼儿歌唱积极性策略

摘要

歌唱是幼儿表达自己思想的一种方法,是幼儿生活中不可缺少的重要组成部分。因为歌曲有歌词,易被学前儿童理解,在技能上的要求比其他音乐活动简单,在说话的基础上稍加变化就能唱起来,所以更容易引起儿童兴趣,为儿童所接受。从小班到大班,幼儿的歌唱能力有了很大提升,对歌唱活动的要求也越来越高。幼儿在活动中的主动参与性是评估活动质量的重要标准之一,学前儿童歌唱活动作为幼儿园开展最普遍的活动,如何提高幼儿参与的积极性,是幼儿教师需要思考的问题。