游戏化背景下幼儿歌唱活动的组织策略

摘要

在现代社会,人们越来越注重对孩子的智力开发和艺术能力的培养。音乐不仅能陶冶情操,还能提高孩子的智商,对激发孩子的自信,锻炼孩子的意志力起着重要作用。在音乐教学中开展游戏活动,有利于幼儿在游戏中感受音乐,获得音乐知识,激发幼儿学习音乐的兴趣。因此,幼儿园有必要通过游戏化的音乐教学,培养幼儿对情感的初步认知,促进幼儿的全面发展。