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李秀梅1;
[1]浙江省兰溪市聚仁教育集团聚仁学校;
科普阅读; 阅读题目及对话; 数学表达;
机译:在教学实践中培养学生良好的数学阅读习惯
机译:体外共培养系统研究表达Aire的髓样胸腺上皮细胞与新鲜胸腺细胞之间的细胞相互作用的分子基础体外共培养系统研究表达Aire的髓样胸腺上皮细胞与新鲜胸腺细胞之间的细胞相互作用的分子基础共培养系统,用于研究表达Aire的髓样胸腺上皮细胞与新鲜胸腺细胞之间的细胞相互作用的分子基础
机译:冷却剂表达培养基的研究:使用雾丸状瘤的表达表达的促进支持
机译:1型和2型马疱疹病毒在马匹呼吸道上皮的器官培养物中和细胞培养物中的生长和细胞病理性表达(电子显微镜检查,致病性)。
机译:重新思考体外胚胎培养:培养平台的新发展和改进辅助生殖技术的潜力
机译:六岁儿童的识字率:在初等教育第一年为有关学习写作和数学阅读技能的辩论做出的贡献六岁儿童的识字率:为关于获得书面和数学阅读技能的辩论做出的贡献6岁的儿童识字能力:为小学一年级学习阅读,写作和数学技能的讨论做出了贡献
机译:培养创造性和批判性思考者
机译:在宿主细胞中生产重组蛋白,释放宿主细胞培养物表达的重组蛋白,降低表达重组蛋白的细胞培养物的粘度,增加细胞培养物表达的重组蛋白的细胞外浓度的方法以及用于减少培养表达重组蛋白,药物组合物和pei用途的细胞培养物的时间。
机译:鉴定植物中表达增强特性的方法,富集植物中表达增强特性的数量,分离,提供或生产植物表达增强特性的方法。表达带和增加核酸序列在植物或植物细胞中的表达,计算机设备,计算机或存储设备数据的算法,构建重组DNA表达的表达载体,转基因非人类转基因细胞或生物,细胞培养。部分或繁殖材料,以及转基因生物或细胞培养物的使用,源自这些转基因的繁殖材料的一部分
机译:物质组成,多肽,DNA序列,表达和复制的载体,微生物或细胞培养,质粒提取物,细胞培养,细胞培养转化。利用人类免疫干扰素的成熟过程,基因的表达,生产过程多肽的制备,表达载体的制备方法以及通过这种方法获得的产物。
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