浅谈基于初中物理概念的教学基本模式

摘要

初中物理概念是指存在于基础物理教学中的重点与难点，只有掌握好了这些理论和概念，才能够学好物理。本文旨在将教育理论和教学实践引入物理概念的教学过程中，并对其结合面进行较为深入的研究，形成了卓有成效的实验-探究型物理概念的教学模式，并剖析了此模式的理论根据、教学进行条件和付诸实践所带来的各项优点，并对教学程序进行深入的讨论。可对初中物理老师进行概念教学起到一定的参考价值作用。