探索式

摘要： 整本书阅读注重以经典作品为阅读载体,培养学生的整体阅读能力,进而提升其语文阅读综合素养。教学中教师要注重以教材节选的文本为主线,运用对照式、互文式、探索式等阅读方式,最终从“单篇”走向“整本”,从“个读”走向“整读”。

摘要： 音乐教育可以为幼儿今后的健康发展以及艺术学习奠定一定的基础。在生活中,人们用声音来传达内心情感,而音乐是一种通过艺术加工表达生活和思想的艺术。在播放音乐的过程中可以消除幼儿的不稳情绪,把音乐中美好的情感用声音传达给每一个孩子,让他们体验音乐中的情感。发展了什么能力?锻炼了什么技能?获得了什么情感?使孩子形成什么态度?这四个问题是衡量音乐教育活动的关键。现在音乐课程改革发展趋势是开放、综合、探索式的教学,而多媒体具有图、文、声、像相结合的特点,能提供最理想的教学环境,会对教育教学过程产生深刻影响。

摘要： 阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径,面对新的教学形势,教师要思考如何更好地结合学生的阅读学习困境,有效激发他们的学习热情、强化其学习主体性,以最终实现阅读教学质量提升与学生阅读能力提升的目标。文章针对这一问题,基于实践教学案例,从沉浸式阅读教学、体验式阅读教学、探索式阅读教学三个方面进行了教学方法创新探讨。

摘要： 背景:中等职业教育长期承担育德树人、为企事业单位提供素质过硬、能力过关的一线人才的社会责任。而随着社会经济的快速发展、科技更新换代,学生自主学习探索的能力与企业对员工知识技能的要求形成矛盾。从根源上,如何改进教学法,将被动学习变为主动学习,将填充式教育变成探索式教育,并形成可持续、长久受益的学习习惯,成为困扰教师和学生的一道难题。

摘要： 随着社会的繁荣发展,现代信息技术的发展也日新月异,成为科学技术中最活跃的因素之一。网络技术的发展也给现代教育的信息化,网络化带来了契机。目前,人们正在对各种基于网络环境下的教学探索和实验进行摸索,在丰富的网络资源和教师丰富的教学实践经验的基础上,网络环境下初中语文探索式学习模式开始初探。本文旨在对如何在网络环境下进行初中语文学习进行探索。

摘要： 概述了课程概要及教学改革必要性,分析了适应专业学位教育方向,与企业共进课堂,并详细论述了教学内容安排及教学重点,探讨引入"以学生为中心"的课程理念及对分课堂的教学手段,以及绿色、生态化工理念.以强化学生的主动学习能力和创新能力.

摘要： 作为一名小学数学老师,需要在教学过程中增加实践活动课堂,提高学生整体的学习能力。随着我国社会经济的发展,科学技术的进步,教育制度的改革,小学生的课堂应该采取有趣的、实用的、多样化的、探索式的教学方法,因此有了实践活动课程的开展。它是基于来自生活中的经验和在实践中的所得所见,密切地联系了学生的生活和社会学习,充分地体现了理论知识在实践中的运用。实践活动课程的主体是学生,这是一种通过学生在实践过程中发现自身存在问题并改进的方法。

摘要： 为了推进钢铁企业数据统计工作更加适应新的发展形势的要求,优化统计业务模式,提高统计工作效率,本文结合国内钢铁企业统计工作实际,探索式进行相关研究,给出相关建议,以期实现企业统计工作精益化管理,推进企业可持续发展。一、我国钢铁企业统计工作现状(一)统计数据缺乏科学性。

摘要： 通过两年多时间,围绕"管之妙"课程项目,开展具有连续性的一系列活动尝试,充分挖掘幼儿的自主学习能力,进行科学探索,详细记录,以此为依据,分析幼儿教学过程中的各种现象,分享各方面的经验.

摘要： 近期,北京市应急办、市安委会联合印发《关于开展北京市公共安全教育基地分类分级评估工作的通知》,进一步加强北京市公共安全教育基地、体验场馆等基础设施的规范化建设。2005年,全国第一个面向民众的综合体验类公共安全教育场馆在北京开业,经过了十五年的探索式发展。

摘要： 本发明公开了一种基于属性探索的多部门协同交互式RBAC角色构建方法，依次包括以下步骤：A：获取部门的访问控制实例的初始集合和所有权限集合；B：利用属性探索辅助角色发现算法，得到该部门的确定的访问控制实例的无冗余集合和蕴含关系集合，同时确定角色集合；C：得到所有部门的确定的访问控制实例的无冗余集合、蕴含关系集合和角色集合，经分析得到所有部门联合后的蕴含关系集合、所有部门联合后确定的访问控制实例的无冗余集合和所有部门联合后的角色集合。本发明能够科学地实现在多个部门环境下的角色构建，为现代工业和信息产业生产中操作角色及操作权限的安全科学的设定提供数据基础，杜绝安全隐患。

摘要： 本公开涉及交互式数据可视化环境系统和视频投影模块。一种用于数据探索的沉浸式环境，包括弯曲的视频投影表面。根据本发明，弯曲的视频投影表面由多个视频投影模块组装而成。

摘要： 本发明涉及一种利用Vega‑Lite实现交互式可视化探索性分析的方法，包括：步骤1、以neo4j图数据库的形式分别构建问题类型模型、分析数据集模型、EDA组件模型以及Vega‑Lite交互式语法模型的知识图谱，并建立模型之间的连接关系；步骤2、利用EDA进行数据分析，从分析问题类型出发选取分析数据集，根据每步分析的需求推荐可视化组件的类型，对可视化组件交互行为得到的结果可以继续进行EDA数据分析，直至得到准确的结论；步骤3、基于python中的py2neo包连接四个模型的图数据库，读取实体节点与属性节点的配置信息以及节点之间的关系，从一个问题类型出发到推荐可视化组件，最终自动生成Vega‑Lite可视化语法。该方法实现了数据与可视化展现的分离，提升了EDA数据分析结果的可信度。

摘要： 提出了一种用于使用近似查询处理来对存储和/或流式的大数据的分析和交互式探索进行估计的装置。该装置包括模型构造器和采样器。模型构造器使用特征选择、预测变量和结果变量标识大数据中的重要预测变量，并基于标识的交互或标识的关系将重要预测变量分区成一个或多个分层。采样器通过使用基于至少一个分层构造的查询来查询大数据，从而生成数据子集。数据子集可以被馈送到分析生成器中。分析生成器基于数据子集和分析算法以及可视化（例如交互式可视化）生成结果变量的分析数据，该可视化（例如交互式可视化）包括结果变量、重要预测变量、分层、数据子集和分析数据。

摘要： 本发明涉及一种便携式多功能探索仪，包括第一加长杆，所述第一加长杆的内部转动连接有第二加长杆，所述第二加长杆的内部设置有连接组件，所述第二加长杆的顶部活动连接有套管，所述套管的顶部固定连接有连接架，所述连接架的外侧活动连接有第一安装杆，所述第一安装杆的顶部固定连接有第一安装板，所述第一安装板的右侧设置有固定机构，所述第一安装板的内部设置有安装组件。该便携式多功能探索仪，通过设置固定机构，使得在第二拉杆和第三弹簧的作用下，可以对伸缩组件进行安装和拆卸，从而大大增加了装置的携带性，通过伸缩组件，可以进行多方位的探测，从而给客户带来更多不同的休验，适用场景大幅增加。

摘要： 本发明涉及一种基于通行效率评估的机器人分层式自主探索方法，包括以下步骤：步骤S1:获取待规划区域三维点云数据，并将环境区域划分为稀疏区域和稠密区域；步骤S2:基于待规划区域三维点云数据，进行区域通行效率评估；步骤S3:综合评估机器人探索代价和收益，利用稀疏区域点云信息进行自主探索全局规划，生成全局路径；步骤S4:根据机器人实时位置和机器人附近稠密区域的点云信息，进行局部路径规划，生成局部精细路径；步骤S5:连接全局路径和局部路径，生成自主探索有序路径点，并将处理结果存入列表中，以此实现分层式自主探索框架；步骤S6:对机器人探索过程中生成地图进行更新。本发明能够实现移动机器人自主探索未知环境并建立环境地图。

摘要： 本发明涉及一种装配式结构与仿真洞穴探索相结合的游乐设备，所述游乐设备由多个相互对接和/或堆叠的探洞单元构成探洞主体；其中，所述探洞单元采用箱式骨架结构，所述方型箱式骨架结构内设置有探洞管道，方型箱式骨架结构的上设置有所述探洞管道的进出口。本发明的游乐设备，采用多个探洞单元组合的形式，方便运输与搭建，各个探洞单元设计轻便化、单元化，实现易拆装，整体可设置在室外，利于推广与应用。

摘要： 本发明公开了一种探索式图融合可视化方法和装置，其中，方法包括以下步骤：发送HTTP请求，以从日志推送平台采集数据，得到多维日志数据；对多维日志数据进行预处理，并存储至数据库；获取当前用户的查询条件，以从数据库中查询预处理后的日志数据，并根据筛选条件对预处理后的日志数据进行筛选，以对日志数据进行初步展示，及实现日志探索式可视化融合。该方法极大提高了日志分析精准度、全面度，并可以对企业决策提供一定帮助。

摘要： 本发明实施例提供了一种探索式服务组合中挖掘服务模式的方法及推荐系统，该方法包括：获取数据集，其包括多个失败的服务组合流程，并且每个失败的服务组合流程带有用于区分成功点、调试点和失败点的标记；基于数据集中失败的服务组合流程及其标记，专注于对调试点和/或失败点相关的服务模式进行挖掘，得到失败服务模式；本发明利用失败的服务组合流程中的标记，聚焦于挖掘失败相关的数据部分，忽略与失败无关的数据部分，可以大幅降低需要处理的数据量，减少挖掘失败服务模式所需的时间。

摘要： 本发明公开了一种自主探索式语义地图构建方法及系统，基于改进快速扩展随机树的机器人自主探索算法来对未知环境进行自主探索，在探索过程中分别使用全局随机树与局部随机树进行全局前沿点检测与局部前沿点检测；在获得前沿点后对其进行聚类，选择收益最大的前沿点作为最优目标点，控制机器人沿最优路径到达最优目标点；在机器人移动过程中采集当前场景的图像序列并不断更新机器人位置，当最优目标点发生变化则重新规划路径并控制机器人到达新的最优目标点；将机器人自主探索过程中采集的RGB图像进行语义分割，并结合其对应的深度图一同作为语义地图构建系统的输入，从而完成自主语义地图构建任务，提高机器人的自主性和智能性。