基于课堂提问之策略

摘要

课堂提问是语文课堂教学中一种常用的较简便的教学手段，更是一种教学艺术。但是，不是所有的提问都能提高语言训练的实效，目前课堂教学中盛行的“一问一答”式提问，虽然占用了大量的教学时间，但是效果并不佳。好的课堂提问，可以引发学生的积极思维，促使他们饶有兴趣地深入理解语言文字。好的课堂提问，可以使学生在愉悦、激动、兴奋的情绪中品味和体会语言文字的深刻内涵和无穷奥秘。有效的课堂提问是各种语文基本功训练的出发点，是进行语言训练的有效载体。