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东北师范大学基础遗传学实验课程大纲的一点思考

     

摘要

东北师范大学生命科学学院既要培养创新科技人才,又要注重师范教育.为了教好遗传学实验课,认真思考和规划具有师范特色的遗传学实验课程大纲是我们相关教师的任务.本文探讨了一个重基础、有层次、部分开放的教学大纲,期待它能够帮助学生理解经典遗传规律和分子遗传学理论,并进一步帮助学生理顺其遗传学知识结构和帮助他们进行科研创新活动.

著录项

  • 来源
    《教育教学论坛》|2018年第20期|219-220|共2页
  • 作者单位

    东北师范大学生命科学学院,吉林 长春 130024;

    分子表观遗传学教育部重点实验室,吉林 长春 130024;

    东北师范大学生命科学学院,吉林 长春 130024;

    分子表观遗传学教育部重点实验室,吉林 长春 130024;

    东北师范大学生命科学学院,吉林 长春 130024;

    分子表观遗传学教育部重点实验室,吉林 长春 130024;

    沈阳市沈河区教师进修学校,辽宁 沈阳 110011;

    沈阳市第七中学,辽宁 沈阳 110014;

    东北师范大学生命科学学院,吉林 长春 130024;

    东北师范大学生命科学学院,吉林 长春 130024;

    分子表观遗传学教育部重点实验室,吉林 长春 130024;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 实验;
  • 关键词

    遗传学实验; 师范大学; 基础性; 层次性; 开放性; 教学大纲;

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