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冯增俊;
中山大学教育现代化研究中心;
教育人类学; 学科发展; 中国; 时代精神; 民族复兴;
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机译:探寻新问题:整合地球物理学以定义人类学研究目标并为古迹遗址提供挖掘策略
机译:中国教育背景教师的成长心态和工作参与:幸福与努力的努力作为调解员
机译:关于运动,成长和人类学敏感的IS /组织研究的思考:与Tim Ingold的想象对应
机译:德意志帝国时期的历史科学展示:科学,民族认同和资产阶级文化在科学史学科发展中的作用
机译:中国教育语境下的教师成长心态和工作投入:作为调解人的幸福感和毅力
机译:现在介绍未来:利用模因和流行文化来识别后9/11后的国土安全时代精神。
机译:时代精神与时代精神
机译:在半导体以及横向导体中钻探微生物的装置
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