“一带一路”倡议与民族教育发展——中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会综述

摘要

本次研讨会分“教育人类学学科建设与研究方法”“民族教育实践问题研究”“民族教育政策研究”“国际民族教育比较研究”四个分会场，进行专题汇报和学术交流。本次会议围绕“一带一路”倡议与民族教育发展这一主题，安排了18个大会主题报告和4个分会场论坛，主题报告与论坛发言聚焦四个主题：教育人类学学科建设与研究方法；民族团结、国际民族比较教育研究；少数民族语言、文化与教育发展；教育人类学田野工作与个案研究。