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岳开建; 李世强; 李艳; 杨玉坤; 李正平;
宝兴县教育局,四川,雅安 625700;
宝兴县实验小学,四川,雅安 625700;
校本研修; 教师专业发展; 实践路径;
机译:推动教学创新 促进教师发展——2009“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”
机译:湖南省中小学教师继续教育指导中心第一期初中校长高级研修班上海名校研修任务圆满完成
机译:改善创伤学生校本计划的实施:确定促进教师支持与合作的因素
机译:高校思想政治理论教师专业化发展研究
机译:密西西比州C·R·E·A·T·E项目中K--12学校的校本技术促进者,技术使用与教师技术技能水平之间的关系。
机译:实施免费的校本水果和蔬菜计划:Boost研究中学生教师和农产品供应商所遇到的障碍和促进者
机译:促进教师专业化发展之我见
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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