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吴维讷;
江苏省太仓市教委教研室!215400;
学生思维品质; 思维方法; 化学式; 思维的深刻性; 中学化学教学; 思维活动; 思维过程; 思维能力; 分子构成; 有序性;
机译:初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:医疗学生作为教育者的专业发展,通过思考学生的教学课程思考
机译:关于中国中医科学生学生思考的思考
机译:系统发育树的思考方式:对学生学习和树式思考提高对生物概念的理解的潜力的研究。
机译:旨在提高医学生体活动处方技能的电子学习资源的可用性测试:一个定性思考 - 大声思考
机译:关于护理教学和学生与该专业的首次接触的思考关于护理教育和学生与该专业的首次接触的思考关于护理教学和学生与该专业的首次接触的思考
机译:关于不均匀辐照缺陷分布的固体甲烷中Burp现象的思考。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:监控系统,用于监控学生的注意力缺陷障碍,例如学校设有传输单元,可将运动和重要数据传输到计算机,以向学生提供触觉和/或视觉工作生物反馈
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