Patterns of thinking about phylogenetic trees: A study of student learning and the potential of tree thinking to improve comprehension of biological concepts.

著录项

• 作者

  Naegle, Erin.;

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• 作者单位

  Idaho State University.;

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• 授予单位 Idaho State University.;
• 学科 Science education.
• 学位 D.A.
• 年度 2009
• 页码 166 p.
• 总页数 166
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 宗教史、宗教地理;
• 关键词

• 入库时间 2022-08-17 11:38:31