化学学科核心素养在习题中的表现研究——以高中新教材必修第一册为例

摘要

以《普通高中化学课程标准(2017年版)》中的化学学科核心素养及其水平划分为主要依据,研究化学学科核心素养在高中新教材必修第一册四个章节习题中的表现.结果 显示,在“宏观辨识与微观探析”素养方面所占的比例均较高,其次是“证据推理与模型认知”素养,其他三个方面的素养类型差别不大;所侧重的化学学科核心素养水平大多居于水平一,少部分习题居于水平二.