关于语文阅读教学的几点思考

摘要

当前，由于教育的转型，学科的发展，教育技术的进步及学生全面素质发展的需要，语文教学应侧重于语言的应用。语文教学应通过视觉系统接受书面语言传递的信息，理解书面语言的意义、内容、思想感情；通过阅读领会表情达意的技巧，感悟文字的形式美(即语言形象美)，努力在课堂上营造一种“朗读美”。笔者认为应从以下五个方面着手．