小学音乐教学中音乐游戏应用探析

摘要

随着我国新课程改革的深入推进,人们普遍要求开展素质教育,而小学音乐学习可以提高学生的综合素质,促进小学生的健康成长。在小学音乐学习过程中,要遵循小学生的认知规律,鼓励小学生个性化发展,融入音乐游戏教学法。可以利用游戏激发小学生的学习兴趣,如节奏鲜明的音乐、不同的音乐节奏、丰富的旋律变化等,都可以为儿童创建生动形象的游戏情境,在音乐学习中引入游戏,不但与儿童喜欢游戏的天性相一致,还可以有效吸引儿童的注意力,使儿童爱上音乐,享受音乐带来的乐趣。