家校结合,培养农村低年级孩子良好的阅读习惯

摘要

作为小学低年级语文教师,应积极激发学生课外阅读的兴趣,主动帮助他们培养良好的阅读习惯,让阅读丰富学生的精神生活。小学一、二年级是孩子阅读的黄金时期,因此,教师要抓住这一有利时机培养孩子的阅读习惯,使孩子受益终生。