探析农村中学化学教学管理中的哲学思维

摘要

化学课程的自身学科特殊性，确立了在化学课程学习中学习哲学思维的必要性。农村中学化学课程教学过程中，将哲学思维运用到教学实践的知识传授之中，能让农村中学生科学的掌握化学课程的学习方法，还能提升农村中学生的哲学修养。就农村中学化学教学管理中的哲学思维进行探讨，以找到在农村中学化学教学管理中哲学思维的实践措施及方法。