机译:初中的思维导图和哲学:八年级学生使用和不使用哲学指导讨论的初期哲学写作的比较研究
机译:校长哲学思维与创造力关系研究
机译:大学和神学院(神学院)教授和管理者的哲学心态比较研究
机译:合作学习模型对科学对生物学学习成果的影响(Minahasa Regency公共初中的八年级学生实验研究)
机译:哲学认同的追求研究:20世纪初的中国历史哲学作品哲学的定义
机译:对三所初中女童的健康知识和行为与健康教育班接受的培训进行比较研究。
机译:初中和哲学在初中的思想:8年级学生课程中初始哲学写作的比较研究,并未利用哲学指导讨论