一种新型演示哲学思维的教具

摘要

本发明公开了一种新型演示哲学思维的教具，其结构包括支架、平衡环架、底盘和底板，底板一端安装有底盘，底盘底部正中间安装在底板上，底盘的边缘安装有支架，支架设有两个，支架垂直设于底盘上，呈对称分布在底盘上，支架固定在底盘上，两个支架之间安装有平衡环架，本发明平衡环架和支架相互配合，将哲学思维讨论课的能量守恒思维转为机械结构上的直接演示，并利用圆球作为移动过程的风向标，直观地观察移动的轨迹，本发明通过第一支杆水平两端的宽度不一，增大接触面积，增强第一支杆的承压能力，避免第二环体断裂脱离安装，本发明通过卡条的设计，增大外环内壁的摩擦力，便于手动拨动外环上下移动。