首页> 中文期刊>中学理科园地 >运用哲学思维提高科学素养——哲学思维方法在高中化学教学中的渗透

运用哲学思维提高科学素养——哲学思维方法在高中化学教学中的渗透

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文主要阐述新课程理念下高中化学教学中如何运用哲学的思维方法,指导学生在学习知识与技能的同时,寻找科学探究的过程与方法,使学生形成积极、健康的科学素养.

著录项

来源
《中学理科园地》|2015年第1期|13-14|共2页
作者
郭榕;
展开▼
作者单位

罗源第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程理念; 高中化学教学; 哲学的思维方法; 科学素养;
入库时间 2023-07-25 20:08:42

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析数学教学中哲学辩证思维方法的培养与运用 [J] . 彭伟 . 中外企业家 . 2009,第3X期
2. 运用哲学思维探索学生数学思维方法的培养 [J] . 李强 . 新一代：理论版 . 2019,第024期
3. 用哲学的思维教哲学——探究式教学方法在哲学教学中的运用 [J] . 欧捷 . 武夷学院学报 . 2007,第001期
4. 运用哲学思维方法抓好工作落实 [J] . 王如东 . 中共山西省委党校学报 . 2010,第006期
5. 运用哲学思维方法做好有过失行为学生的思想工作 [J] . 关建国 . 卫生职业教育 . 2007,第013期
6. 运用哲学层面临床思维模式提高中医学生临床思维和决策能力 [C] . 储真真 ,王新月 ,陈信义 . 第四届中医药继续教育高峰论坛 . 2011
7. 论实践思维方式及其在哲学课教学中的运用 [A] . 周德新 . 2004

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号