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吴玉国;
江苏淮阴师范学院第二附属小学;
交往教学; 教育价值; 学校; 同伴; 继承与创新; 共同活动; 现实社会; 现实要求;
机译:针对疏远青年的批判性交往教学法:来自Freire和基于学校的研究的见解
机译:现代学校管理及其发展趋势——浅析学校内部控制制度
机译:学校儿童家庭互联网使用的教育价值:对文学的系统审查
机译:学校体育教育价值对青少年身体健康发展的研究
机译:考察了伊拉克的高中生科学成就与对美国教育价值,父母支持和同伴支持的看法之间的关系。
机译:建立新型的学校同伴指导模式以提高青少年体育活动水平和久坐时间的可行性:女童同伴活动(G-PACT)项目
机译:浅析日本的教育价值观,巴基斯坦和日本社会的英语使用状况
机译:浅析浅析浅析自由形态战场报告。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:浅析浅析油气井的方法
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