初中化学教学中探究式教学的实践与思考

摘要

初中化学知识抽象、繁杂,很多学生在学习过程中主要依赖教师的讲解和死记硬背。这样的学习方式虽然让学生暂时记住知识,但是从长远来看并不利于学生的全面发展。高效教学视角下,初中化学教师要不断拓宽学生的学习深度,通过探究式教学法的运用让学生对知识的获取不再停留在浅显的认知层面,而是在理解的基础上充分消化和吸收。基于此,本文就如何基于探究式教学构建高效的初中化学课堂进行论述。