五步曲，奏响幼儿自立的前奏——谈幼儿自理能力与自立意识的养成

摘要

所谓自立通常是指能够靠自己的力量生活。处于幼儿期的孩子自然无法做到真正意义上的自立，然而幼儿的成长必然要指向其成年斥拍勺自立，因此早期教育必须要看到每一个孩子未来的可能。比如，他成年后能够自立吗？孩子们的现状是否让我们有充分理由相信他们今后完全具有自立的能力？看看他们在幼儿园的依赖、无助、被动和意志薄弱，我们就能乐观：