形式与实效的思考

摘要

正近年来,随着新课程改革的不断深入,创新灵活的教学方法和丰富多彩的幼儿活动形式,使幼儿园集体教学活动呈现出异彩纷呈的可喜局面,但新的问题也随之产生,一部分教师在集体教学活动中片面追求形式上的新颖、热闹,忽视集体教学活动的实效,难以满足幼儿的发展需要。