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Thoughts on Visualizing Chemistry: Multiple representations to assist understanding.

机译:关于化学可视化的思考:多种表示形式有助于理解。

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摘要

Organic chemistry is a fundamental course for any student who wants to pursue a future in medicine or the science field. How do we comprehend a topic so abstract yet so critical? How can different methods of visualizing the same chemical reactions be a system to assist understanding?;Chemistry cannot be seen. We can see evidence of it taking place, but the actual reactions occurring on the atomic scale are invisible to our eye. There exists a broken visual circuit between the flat two-dimensional line drawings of molecules and the three-dimensional dynamic molecules that they represent. This thesis is an exploration of visual notation methods used to illustrate chemical reactions, the translation of the reactions into choreographed dance pieces, and how understanding is facilitated through parallel representations.;We coexist on many micro --- and macro --- scales simultaneously. The same principles apply to the world of chemistry. There exist unique tensions and balances that are currently lost in the visual methods used to depict these delicate structures. Translating the atomic-scale reactions of chemistry into multiple representations can allow students to chose their own methods of learning, and thus perpetuate understanding of the subject as a whole.
机译:有机化学是任何想要在医学或科学领域追求未来的学生的基础课程。我们如何理解如此抽象却如此重要的话题?可视化同一化学反应的不同方法如何成为有助于理解的系统?化学不可见。我们可以看到它发生的证据,但是我们看不到原子级发生的实际反应。在分子的二维平面线图和其表示的三维动态分子之间存在断开的视觉回路。本论文是对视觉标记方法的探索,该方法用于说明化学反应,将反应转换为舞蹈舞蹈片段,以及如何通过并行表示促进理解。;我们同时在许多微观和宏观尺度上共存。相同的原理适用于化学领域。目前存在着独特的张力和平衡,这些张力和平衡在用于描绘这些微妙结构的视觉方法中丢失了。将化学的原子级反应转化为多种表示形式,可以让学生选择自己的学习方法,从而使对整个学科的理解得以持久。

著录项

  • 作者

    McCafferty, Lauren.;

  • 作者单位

    Northeastern University.;

  • 授予单位 Northeastern University.;
  • 学科 Design.;Chemistry.;Dance.
  • 学位 M.F.A.
  • 年度 2015
  • 页码 43 p.
  • 总页数 43
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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