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张露; 尚俊杰;
北京大学教育学院学习科学实验室,北京 100871;
教育游戏; 游戏化学习; 学习体验; 学习理论; 认知理论;
机译:与非基于游戏的学习相比,基于游戏的学习在流动体验和各种认知负荷方面是否更好?多媒体和媒体丰富性的视角
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机译:基于问题的学习–体验和理解医学院的突出表现:视角
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机译:学习方式与虚拟学习小组游戏化系统及方法
机译:体验学习支持方法,体验学习支持装置及程序
机译:体验学习支持系统,体验学习支持方法,信息处理装置及其控制方法和控制程序
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