主题背景下幼儿自主创设区域的探索与思考

摘要

cqvip:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“游戏是幼儿园教育的基本活动,要珍视游戏和生活的独特价值。”根据《指南》精神,结合幼儿年龄特点和发展需要,我们对主题背景下幼儿自主创设区域进行了初步的探索与思考,为幼儿自由自主游戏做好了准备。