主题背景

摘要： 众所周知,面对新时代学前教育发展趋势,区域活动是幼儿园的一种教育活动形式,它以灵活的组织形式、丰富的活动内容、多样化的材料,为幼儿提供了一种开放的区域环境和个别学习的情景,促使幼儿在认知、情感、身体等方面和谐的发展。随着幼教改革的不断深入实施,幼儿园的教育模式和课程内容也不断发生着变化。在幼儿园教学中,幼儿园课程以主题为轴线,有机融合健康、语言、科学、社会等多领域的内容和要求,强调综合性、操作性;强调贴近幼儿的实际环境,保证幼儿园主题活动更有效地发挥整体教育功能。由此,我们课题组教师重新审视了集体活动与区域活动的教育价值,思考了如何在幼儿园主题背景下开展区域环境创设有效性实践这样一个重要的问题,我们期望通过深入地研究“幼儿园主题背景下区域环境创设有效性实践的研究”,最大程度地挖掘幼儿园主题活动和幼儿园区域活动的教育潜力,从而促进幼儿的全面和谐多元化的发展。

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的社会性是在日常生活和游戏中,通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。角色游戏是幼儿通过扮演特定的角色,反映或想象社会生活的一种方式。角色游戏为幼儿提供了模仿、再现人与人关系的机会,既满足了幼儿喜欢观察和模仿的心理需求,又为他们发展良好的社会交往能力打下基础。随着江苏省课程游戏化项目建设的不断推进,我园教师的课程理念得到进一步更新,逐渐认识到幼儿园课程要重视学习和游戏的整合。

摘要： 《江苏省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》中指出,教研工作要从研究教师如何教转向研究幼儿如何学,要从集体教学现场转向幼儿日常游戏现场,要从研究教师的教学策略转向研究如何为幼儿游戏提供适宜的空间、环境和材料。由此,我园以无锡市教育科学“十三五”规划课题“主题背景下个别化学习的实践研究”为抓手,开展了“基于儿童,培养幼儿学习品质”的探究。

摘要： 融合式区域活动是指围绕活动主题,依据幼儿的年龄特点、兴趣及需求而创设具有游戏性、操作性和探索性的情境区域,实现主题背景下区域活动、集体活动、生活活动的融合,共同促进幼儿的综合发展。以下,笔者以“节日的糖果”为例,谈谈小班融合式区域活动的开展。

摘要： 幼儿园美术活动作为发展幼儿感受与欣赏美、表现与创造美的重要手段,是幼儿感性地把握世界的一种方式,也是表达对世界认识的另一种“语言”。通过探索大自然最直接的生命活动,直达生命自然理念浸润的艺术教育,主张以实施审美教育为突破口,顺应幼儿发展的体验性与表现性的特点,用爱、美、生命的人文主义精神,对幼儿进行整体性、融合性、开放性的教育。幼儿与自然有一种天然的亲密和契合,基于幼儿的发现与兴趣,教师运用情感介入与知觉形象融为一体的整体思维模式,驻足儿童视角审“玩”,站在儿童实际层面研“学”。

摘要： 幼儿阶段是人社会性发展的重要时期。在这个时期,幼儿学习怎样与人相处,怎样看待自己,怎样对待他人,不断发展社会适应能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康成长和其他各方面发展都有着重要影响。小班幼儿刚刚从家庭走进幼儿园,在幼儿园一日生活中常常会出现不和谐的旋律,具体可归纳为以下四种情况:不愿与人交往,交往语言欠缺,缺乏分享经验,情绪自控不足。

摘要： 随着教育理念的不断更新与优化,游戏活动日渐成为幼儿最为重要的学习活动之一。因此,幼儿教师应当充分重视游戏的独特教育价值,尤其在主题教育背景下,应当善于引导幼儿通过参与自由、自主、自发的自主性游戏活动来充分激发幼儿自身的创造力、合作能力、交流能力、想象能力,以此促进幼儿个性、情感、心理的全面健康发展。文章则是在主题教育背景下对幼儿开展自主性游戏指导策略的探析,旨在为幼儿教学提供一定的借鉴与参考。

摘要： 在主题背景下,幼儿园班本活动的开展,不仅能拓宽幼儿接受教育的空间,提高教师对幼儿教育工作的关注和重视程度,还能协调主题教学与班本课程之间的关系,让更多的幼儿在班本活动中培养和增强自身的主体意识,激发幼儿的潜能,真正实现幼儿的全面发展与提升。鉴于此,教师要重视幼儿园班本活动的开展,既要立足班本,协调主题教育与班本活动之间的关系,又要确立目标,牢牢把握班本活动开展的方向。此外,为了让主题背景下幼儿园班本活动的开展更有效果,教师还需要拓展幼儿园班本活动的组织与实施空间,深度挖掘班本活动的优势,以使班本活动在新时期的幼儿园教育中发挥其应有的价值和作用。

摘要： 部编版初中语文教材开始重视想象类文章的阅读和写作,但调查显示现阶段教师在指导初中阶段学生写作想象作文时,尚存在激发学生个性化创作的手段不足、科学主题背景知识不足、想象作文指导的科学方法不足等问题。这些问题的出现,主要是因为缺少针对性的教学指导策略。通过课题研究和教学实践,我们初步探索形成了一套初中想象作文写作的教学指导策略。

摘要： 一、区域游戏的现状与思考《浙江省课程改革指导意见》中指出:“坚持以游戏为基本活动。保证幼儿充足的自由游戏时间……以低结构、易操作、可变化的材料为主创设儿童自主游戏区域,积极支持幼儿开展多种类型的游戏和学习活动。”区域游戏在幼儿园已普遍实行,其目的是为了使幼儿的学习活动更适合每个不同个体的发展需要和“最近发展区”,真正意义上实现儿童的自主建构与自主发展。然而,在实践中,我们发现了一些问题。

摘要： 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能够满足不同幼儿发展的需要,能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高,区域活动以它特有的功能深受幼儿的喜爱,但在实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策,以至于区域活动流于形式,造成有内容而无实质.在区域活动的创设和使用中,会遇到种种问题.为此本文对区域活动的创设及使用进行了一系列的调查和研究.提出研究要解决的基本问题和初步构思.

摘要： 本发明公开了一种基于页面主题的页面背景匹配方法及装置，所述方法包括：获取含有页面内容的待匹配页面，从所述待匹配页面的页面内容中筛选得到页面文本集合；对所述页面文本集合进行文本提取，得到若干个关键文本；基于所述若干个关键文本确定页面主题类型；根据所述页面主题类型从预置的网页背景库匹配对应的页面背景。本发明不但可以提高匹配的准确率，也可以缩短匹配时间，提高匹配效率，同时整个过程可以自动、高效且智能地完成，无需人工干预，减少人为的误差，进一步提高匹配的准确率，达到精准、简单而又高效的网页背景设置的效果，实现了网页内容传播和情绪表达的最佳结合。

摘要： 本发明公开一种大数据背景下在线评论文本最佳主题提取系统和方法。首先，在在线评论主题模型语料库的准备过程中，通过词频统计结果对语料库的预处理、规范化及文本向量化等环节进行了优化，提高了语料库向量的可靠性与质量；其次，在主题提取的迭代过程中，将主题一致性值作为关键控制参数，优化模型，确定了最佳的主题数量；再次，利用主题代表性文档、主题与文档分布信息推断主题的意义，弥补只分析关键词带来的不足。

摘要： 本发明涉及一种可见光背景下由多图片提取主题色并生成迷彩的方法，该方法主要由背景图片融合，颜色提取和迷彩绘制三部分组成。首先将选中的多张背景图片合并，融合为一张待处理图片。其次采用聚类算法对融合图片进行处理提取出指定数目的主题色。最后按照提取到的主题色和相应的颜色比例绘制数码迷彩或者变形迷彩。本发明可以快速采集背景色彩并设计出可以适应动态的地形环境的变化迷彩图案，实现迷彩伪装效果。

摘要： 本公开是关于一种主题背景显示方法、装置及存储介质，主题背景显示方法，应用于终端，所述终端上显示有主题背景，所述主题背景显示方法包括：检测对主题背景进行动画显示的触发操作；响应于检测到所述触发操作，确定包含有主题动画的主题背景信息；在所述主题背景中显示所述主题动画。通过本公开可以使用户在主题的选择中，更能满足用户对于个性化的需求，增加主题选择的灵活性。

摘要： 本申请公开了一种主题背景更换方法及装置，所述方法包括：对进行交互的用户的输入操作类型进行判断；根据所述输入操作类型确定对应的主题背景；将进行交互的用户的信息窗口的当前主题背景，更换为所述对应的主题背景。本发明通过判断用户的输入操作类型确定对应的主题背景，将进行交互的用户的信息窗口的主题背景更换为与用户当前的聊天状态相适应的主题背景，从而体现出用户之间即时的聊天状态，增强聊天的趣味性，提升用户体验。

摘要： 本发明提供一种桌面主题背景自动更换方法、系统、介质及智能终端，应用于智能终端，包括以下步骤：判断当前日期是否为特定日期；当所述当前日期为所述特定日期时，获取所述特定日期对应的桌面主题背景配置信息，并根据所述桌面主题背景配置信息更换所述智能终端的桌面主题背景。本发明的桌面主题背景自动更换方法、系统、介质及智能终端能够根据用户设置自适应地进行桌面主题背景更换，极大地提升了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种VR设备主题背景推荐方法及系统，该方法包括以下步骤：S1：采集样本用户使用VR设备过程中的用户行为数据；S2：根据用户行为数据确定用户感兴趣的VR资源对应的兴趣标签；S3：根据每一兴趣标签生成VR主题背景，VR主题背景包括主题全景图片和衍生推荐内容；S4：获取当前用户所对应的兴趣标签，根据当前用户的兴趣标签获取对应的VR主题背景，将VR设备的主题界面的背景更改为主题全景图片，将衍生推荐内容显示在主题界面自带的交互区周边。本发明能够根据用户兴趣主动更换主题背景，并充分利用交互区的周边空白区域。

摘要： 本公开是关于一种主题背景显示方法、装置及存储介质，主题背景显示方法，应用于终端，所述终端上显示有主题背景，所述主题背景显示方法包括：检测对主题背景进行动画显示的触发操作；响应于检测到所述触发操作，确定包含有主题动画的主题背景信息；在所述主题背景中显示所述主题动画。通过本公开可以使用户在主题的选择中，更能满足用户对于个性化的需求，增加主题选择的灵活性。

摘要： 本发明公开了一种汽车显示终端、主题背景切换方法及车辆，汽车显示终端被配置为：具有主题背景设置界面，且预存有多套主题背景界面图片，且将不同主题背景界面图片与不同氛围灯状态相关联；主题背景设置界面被配置为：具有自动模式、手动模式切换和与主题背景界面图片呈一一对应关系的主题背景界面图片选择按钮；响应于手动模式状态被触发时，主题背景设置界面上显示所有主题背景界面图片选择按钮，并响应于某一主题背景界面图片选择按钮被选中时，将汽车显示终端的主题背景设置为所选中的主题背景界面图片；响应于自动模式状态被触发时，汽车显示终端根据车辆当前氛围灯的状态自动切换主题背景。本发明能够根据氛围灯的状态自动切换主题背景。

摘要： 本发明实施例涉及互联网技术领域，具体涉及一种主题背景设置方法、装置及电子设备，该主题背景设置方法包括：设定画布的主题颜色；将背景色为透明的图片绘制于已设定主题颜色的所述画布上。本发明提供的主题背景设置方法、装置及电子设备可以根据需要在设置阅读器的主题背景时设置阅读器中图片的背景颜色，从而使阅读器的主题背景颜色和图片的背景颜色保持一致，使用户获得良好的阅读体验。