浅谈农村小学语文趣味教学策略

摘要

兴趣是人们把握思维,探究真理的重要动机。学生们只有对语文这一学科持有浓厚的学习兴趣,愿意积极主动地去学习语文,才能真正地掌握知识,构建起核心素养。农村小学语文教学由于具有特殊的教育环境,我们需要因地制宜地给出教学策略,丰富探究性学习过程,以实现趣味教学。