抓住学生的“心”培养学生学习数学的主动性

摘要

如何抓住学生的“心”，让学生喜欢数学这一科目，是我们老师应该思考的一个问题。美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生．