浅论如何提高小学语文阅读教学有效性

摘要

有效的阅读教学，对于理解文本内容，陶冶学生情操，提高学生语文综合素养，发挥着极其重要的作用。语文教学的最终目的是什么？叶圣陶先生早就为我们指明：学生“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。”所以，学生的“自能”应该是我们教学的追求，学生“自能”的程度应该是评价学习成败的关键。那么，怎样才能实现有效的阅读教学呢？本文由教师的有效引领和学生的有效阅读两个方面，对小学语文阅读教学的有效性进行了肤浅的分析。