初中学生数学直觉思维能力培养的探究

摘要

在知识的学习过程中,思维对学生的实践起着重要的指导作用,在教学实践中激发学生的思维,能够有效提高学生对知识学习的积极性与兴趣,引导学生将被动式学习转变为主动式自主知识探究活动。不仅如此,学生思维的激发还能够帮助学生更好地理解数学知识,通过对思维的培养来养成更加灵活的数学思维,帮助学生在解决数学问题时能够有更多的解题思维,更加快速、高效地解决数学问题,为学生奠定更加坚实的数学学习基础。