立足核心素养培养,有效改进数学课堂教学

摘要

现阶段,我国社会经济和科学技术高速发展,教育行业应该顺应时代发展潮流,不断开拓创新。随着新课改的发展,数学课堂教学越来越注重对学生核心素养的培养,教学活动更加深入,不再局限于理论知识和应试教育。但是,数学课堂教学培养学生核心素养的过程中,还面临很多问题和挑战。在此情况下,学校和教师应该从实际出发,具体问题具体分析,找到合适的数学课堂教学模式。本文将以六年级的数学教学为例,探讨数学课堂教学培养学生核心素养的路径。