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桑潇;
齐鲁师范学院;
农村音乐教师; 核心能力; 教学质量; 综合素养;
机译:通过教师促进农村中小学生的口腔健康:一项干预研究
机译:中国农村中小学生核心素养制度研究
机译:通过三方指导团队培养农村英语教师的核心能力
机译:辽宁省农村中小学基础音乐教育现状分析及对策研究
机译:研究型员工发展实践在北卡罗来纳州农村中小学的应用:对高标准和低成就学校教师的看法的比较分析。
机译:临床讲师对促进研究生一年级(PGY1)居民ACGME六项核心能力的教师发展计划的看法:为期2年的研究
机译:高中生基本音乐能力研究:以中小学音乐系培养的阅读能力为重点
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
机译:提升建筑材料核心能力的安全笼
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