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教育现代化

Course Education Research

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国内刊号/CN：11-9354/G4

国际刊号/ISSN：2095-8420
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主管单位：工业和信息化部

主办单位：工业和信息化部

教育现代化-联系信息

主编：冯增俊
电话：010-52860236
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地址：北京市石景山鲁谷路35号
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教育现代化 >2022年第7期

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共4384条结果

1.高校优秀外语教师专业成长中的关键事件研究
- 吕欣;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：关键事件对高校优秀外语教师的专业成长有着极大的影响和作用.本文通过关键事件叙事问卷调查和访谈方式从专业知识,专业能力,专业品质3个维度探究了高校优秀外语教师的专业成长之路,旨在发现他们专业成长的内在机理与规律.
2.小学教师职前教育和职业教育相互融合的合理性研究
- 陈勤;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：基于新课程教育教学改革和中国共产党第十九次全国代表大会精神,教师素质是教师专业化发展和教育改革向纵深发展的主要影响因素.因此,小学教师的职前教育有利于提高教师专业素质,并具有重要的现实意义.本文研究了小学教师职前教育与职业教育相互融合的合理性,提出了相关启示和建议,能为提升小学教师专业素质能力的发展和加强职业技能的培训提供有力的参考.
3.农科类高校研究生事务管理队伍专业化建设的现状及对策研究
- 高旭;李卿璐;谭觅;刘晓兰;曾皓然;吴秋云;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：研究生事务管理是农业院校学生管理的重要组成部分,因此研究生管理工作已经直接关系到研究生教育质量水平的高低.由于内外因素的制约,目前农科类高校研究生事务管理队伍在专业化的管理观念、管理水平、队伍建设等方面存在着许多问题.本文将分析高校研究生管理工作的现状,并对当前的管理对策进行总结与探讨.
4.民办高校中外合作办学现状及发展研究
- 王军;李嵘剑;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：目前,高等教育在我国发展迅速,普及程度也日趋上升.作为高等教育中重要的组成部分——民办高校,在推动我国教育事业发展的过程中也担负着愈加重要的使命,其中民办高校的中外合作办学逐渐成为高等教育发展的潮流.但其目前发展的现状及未来发展趋势值得深入思考.因此,本文从当前民办高校的发展现状出发,对其存在的问题进行了深入剖析,并提出在国际化进程不断深化的时代背景下,如何在民办高校的中外合作办学改革中实现教学的国际意识、品牌意识和本土化意识,运用有效策略,从而实现民办高校中外合作办学的良性发展.
5.基于SCIM模型下的高等职业院校'核心素养'课程体系建设研究
- 杨丽彦;卢亚莲;刘燕妮;代时超;李兴书;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：当今世界人才的竞争,就是人才核心素养的竞争.各国把人才核心素养都作为教育的重要内容.本文结合高等职业学院学生特征开发了SCIM模型下的核心素养课程体系.模型在实际应用中还要根据不同专业和学校办学特色进行修订.
6.移动学习资源设计之刍议
- 聂玮;赵剑冬;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：智能移动终端的普及和无线通信技术的发展,为移动学习奠定了基础,移动学习已成为一种重要的学习方式.本文根据移动学习的特点,阐述了移动学习资源的设计原则和设计模式,希望为课程资源的开发提供一些参考.
7.高校大学生资助工作的矛盾及纠正路径研究
- 罗湘;李乐虎;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：大学生的资助工作是高校学生工作的重要组成部分,是维护学生利益的重要工作,是促进社会公平和高等教育公平的重要举措.本文通过文献资料法、逻辑分析法对高校资助工作的主要矛盾和纠正路径进行了研究,其中"伪贫困"和"被贫困"、"贷款"和"套现"、"重物质"和"轻教育"、"重分配"和"轻监管"是主要矛盾.加强制度建设;加强资助工作者的业务培训;加强资助管理的法制建设;加强大学生道德品质教育是缓解矛盾的主要路径.
8.浅谈'红岩精神'对当代大学生价值观的培育
- 牟凯伦;魏晓航;高旭;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：红岩精神作为一种民族精神,包含了救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、同舟共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神.将大学素质教育与红岩精神结合,有利于当代大学生勇担历史使命,在继承和发扬中国革命道德传统中树立正确的人生观、世界观、价值观,成为新时期强有力的建设者.
9.'新媒体'在医学生思想政治教育工作中演绎'加速度'
- 张明明;向延娥;李开宇;陈志强;易少荣;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：随着网络技术的日新月异,高校思想政治工作既面临着挑战,也迎来了机遇.新媒体改变了传统的教育模式,加速影响着思想政治工作的做活、做实、做细.运用好新媒体做好高校思想政治工作,对高校政工队伍而言,是一个新的课题.
10.'微时代'大学生社会主义核心价值观教育研究
- 赵吉信;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要："微时代"是以微信、微博、QQ、微网站、微视频等作为传播媒介,以短小精炼作为文化传播特征的时代.微时代信息传播因其特点具有双刃剑的性质.如何寻找微时代信息传播与大学生兴趣特征的契合点,进而培育大学生树立和践行社会主义核心价值观是值得高校深入研究和实践的一项新课题.高校应该创新载体和方式,最大限度地抑制微时代信息工具的消极作用,加强对大学生进行社会主义核心价值观的培育.
11.基于'产出导向法'的大学英语教学研究述评
- 陈秀明;祁颖;谷珍;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：近年来,秉承"学用一体"理念的"产出导向法"以其独特的中国特色和国际视野被运用于我国大学英语教学实践中,并初见成效.本文通过回顾基于"产出导向法"的大学英语教学研究,对"产出导向法"理论体系的构建及其在大学英语教学实践中的研究成果进行梳理和评价,并对如何在大学英语教学实践中进一步完善和发展"产出导向法"提出建议及设想.
12.浅谈游戏模式在《药学综合知识与技能》课程中的应用
- 南泽东;任华忠;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：在网络化高度发展的今天,教育游戏在职业教育改革中所起的作用初见端倪,本文立足于高职高专教学改革,以《药学综合知识与技能》课程为例,把教育游戏引入教学实训环节中,讨论游戏与教学的融合方式,设计游戏的实施环节,并对游戏模式在教学过程的可行性和有效开展评价.为职业教育课程改革提供建议和参考.
13.借力校企合作的一体化课堂探讨
- 陈一照;
- 《教育现代化》 | 2018年第17期
摘要：随着时代的发展,在强化素质的高强度教育下,整个社会对优秀人才的需求量不断增加,尤其是对于综合素质提出了更高的要求,社会更加需要能够快速适应社会而且动手能力强的高素质人才.借力校企合作的一体化课堂,更有利于出培养这种全面的技能型人才.本文就校企合作的一体化课堂的实施从教学资源的扩充、一体化课堂的影响、实施效果的分析等几个方面进行论述探讨,对实现校企双赢具有一定的借鉴意义.
14.医学院校混合式教学课程建设的实践与探索——以泰山医学院为例
- 陈静;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：混合式教学是将传统的面对面课堂教学与网络自主学习相结合的一种全新的教学方法与理念.但在实际课程建设中混合式教学存在着一些不足与问题.基于泰山医学院混合式教学课程建设的实践情况,本文分析了医学院校混合式课程建设存在的不足与问题,提出医学院校混合式课程建设的相应对策,以期推动医学院校混合式教学改革并为其他高校教学改革提供借鉴与参考.
15.'三育'理念下公共管理人才实践能力培养探略 ——以韶关学院行政管理专业为例
- 曾宇辉;蓝兴望;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：地方经济社会发展迫切需要高素质应用型人才.近年来,我们从行政管理专业人才的核心能力入手,创新育人机制,助推各主体持续互动,探索公共管理人才实践能力培养,并取得了明显成效.尽管这一做法还存在不足,但为地方高校同类专业探索学生实践能力培养提供了借鉴.
16.新时期应用型职业院校人才培养模式浅析
- 张军红;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要："十三五"期间,供给侧结构性改革倒逼产业结构转型升级,社会经济进入全面提质增效的转型期."中国制造2025"、"互联网+"、"一带一路"等战略的实施,"大众创业、万众创新"带来的经济发展驱动方式的根本性变化,赋予我国高等职业教育新的历史使命.新时期应用型职业院校应紧密围绕国家的发展战略,积极对接产业布局,调整人才培养模式,为地方经济社会发展培养合格的高素质技术技能人才.
17.新时代创新型兽医人才的培养分析
- 齐亚银;张莉;王晓兰;曾宗波;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：新时代培养杰出的创新型人才是强国之策,随着社会高速发展的需要,该如何培养创新型兽医人才是兽医界面临的一个难题,本文就创新型兽医人才教育中存在的问题进行探讨,并就如何提高兽医人才丰富的专业储备、课外科研和实践能力的锻炼提出自己的建议,力求涌现更多的创新型兽医人才.
18.校企联合培养交通工程专业应用型人才的创新模式探讨
- 刘卫东;李文勇;周旦;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：通过对交通工程专业就业情况和企业需求的调查,结合我校学科人才培养目标,提出设立工作机构和完善管理制度、改革课程体系、更新教学内容与方式、建设多元化的师资队伍及搭建校企合作平台,探讨交通工程专业校企联合培养应用型人才的创新模式.
19.院级创新创业大赛师生共同效能提升的评价指标体系研究
- 王慧;范卢明;叶思琪;赵芸;李鹏;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：近几年,创新创业大赛在全国各高校中如火如荼地开展,相关的研究也比较多,但多集中在学校如何开展创新创业竞赛以及开展的过程和结果,大多从高校、学生等角度进行报道和阐述,对构建师生共同效能提升的评价指标体系的研究暂未见报道.本文分析了我院创新创业大赛的现状和不足,对如何构建师生共同效能提升的评价指标体系进行了研究,提出了一些思路,以期为进一步开展相关研究提供参考.
20.创业教育视阈下大学生就业指导课程改革与实践研究
- 程恩思;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：高等学校大学生就业指导课程旨在帮助大学生规划职业生涯、指导学生成功就业和培养大学生创新创业能力的重要课程.目前,我国大部分高校开设大学生就业指导课程有待完善,没有将创业教育融入该课程体系之中,存在着创业师资队伍薄弱、课程体系不完善、创业指导理念滞后、创业教育目标没有和专业人才培养的目标相统一等诸多问题.积极开展大学生就业指导课程改革与实践研究,对提高人才培养质量,促进大学生积极参与创业、顺利就业、高层次就业提供全方位服务有着重要的意义.
21.'新工科'背景下基于创新创业能力培养的教学改革探索——以《通信原理》课程为例
- 刘瑶;吴涛;孟祥丽;杨俊杰;费娟;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要："新工科"建设背景下,如何培养具有创新创业能力的"新工科"人才,如何对现有工科专业的培养方案、培养模式进行改革创新,是地方高等院校工程技术教育面临的一项挑战.本文以《通信原理》课程为例,从教学理念、理论与实践教学内容、教学方法、评价考核体系等多方面探索"新工科"人才的创新创业能力培养模式,为学生创新创业能力培养积累了经验,也为电子信息类其他工科专业的课程教学改革提供应用范例.
22.天盘学习法在《电力系统继电保护原理》课程教学中的探索与实践
- 杨尚霖;龚立娇;王宾;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：现代社会的教育不仅要求传授知识,更要教会学生如何学习知识,如何创造知识.让学生享受学习的过程,体会学习与创造的乐趣.本文介绍了天盘学习法的特点及使用方法,并在《电力系统继电保护原理》的课程教学中尝试使用.实践表明,天盘学习法能够帮助学生理清思路,建立起知识框架和体系,从一定的高度理解课程知识,提高学习效果.
23.基于应用型人才培养的保险学课程教学方法改革探析
- 任旭;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：传统教学方法无法更好的适应保险学课程内容特点,无法满足保险学旨在培养应用能力、实践能力人才的人才培养目标.本文结合保险学具体课程内容,设计情景与案例教学法、分组竞赛与问题教学法、现场教学法和体验式教学法等四种新型教学方法,经过举例分析得到上述四种新型教学方法具有实用与适用、操作相对容易、教学效果显著等优势,极其符合应用型人才培养的保险学教学目标和特点.
24.基于工程教育专业认证的环境工程专业教学质量闭环控制体系探索与实践
- 金赞芳;金漫彤;周珊珊;周红艺;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：以学生为中心是工程教育专业认证的核心理念,为此,我们坚持以学生能力达成为中心实施教学过程的理念,基于闭环控制理论,设计环境工程专业教学质量闭环控制体系.以本专业人才培养中涉及到的重要环节和对象为控制节点,培养计划的制定相当于回路中的输出部分,教学大纲环节相当于控制部分,教学过程相当于执行部分,培养质量(学生)为输出部分,教学过程监控、教学反馈与评价和社会反馈与评价相当于反馈部分.实践证明该闭环体系的实施有利于本专业工程教育认证的通过和教学质量的可持续攀升.
25.基于'四有'好老师讲话浅谈高校青年教师蜕变
- 葛尧;关建军;王孟琳;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：新时代的发展促使高校教育内涵更为具体、丰富,要求高校主体-教师不仅要有理想信念、道德情操、扎实学问、更要对学生有仁爱之心.本文基于对"四有"好老师的理解,从坚持立德树人,转变教·学观念等方面对高校青年教师如何蜕变为合格的教师进行了阐述,以期对青年教师的发展有所裨益.
26.浅谈园本教研促进新手教师专业发展的策略
- 康璐璐;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：园本教研是一种以幼儿园为研究基地,以园长和教师为研究主体,以教师在教育教学实践中所遇到的实际问题为研究对象的研究活动.通过园本教研,新手教师学会研究自己的教学,不断地去反思自己的实践,在解决问题的过程中提高自己的专业素养,进而促进自身的专业发展和成长.
27.管理学科中案例教学的使用分析
- 刘昭;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：随着教育改革的深化,在管理学科专业教学中,要注重教学模式的转变,促进教学质量水平的提高,正确运用案例教学法对管理学科教学质量提高有着积极意义.本文主要就高等院校管理学科教学中案例教学法的应用模式及教学问题加以分析,然后结合实际,对案例教学的实际应用方法详细探究,以期有助于提高教学质量水平.
28.数字图象处理课程中视频分析演示和实验系统
- 杜鸿;张敏;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：针对数字图像处理课程中视频分析知识模块教学需求,设计了一个教学演示和实验系统,以直观方式揭示算法的作用效果.系统针对固定摄像头和移动摄像头采集的视频流,实现了帧间差分、自适应背景模型、图像配准等动目标提取算法.教学实践证明该系统对学生掌握和应用视频分析算法,提升学生解决复杂工程问题能力有良好的助推作用.
29.教育技术在外语教学中的应用
- 刘思宇;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：近年来,伴随信息技术的高速发展,外语教学模式也逐步信息化,发生了巨大变化.本文梳理了教育技术的发展趋势,提出并列举说明了教育技术在外语教学中的具体应用,对信息技术条件下的外语教学方式进行了探究.
30.心理生态环境视角下对大学生道德培养与教育途径的探索
- 刘美丹;蔡荣;
- 《教育现代化》 | 2018年第30期
摘要：大学生是人生发展的特殊阶段和社会中独特的一个群体,他们的道德教育与培养涉及到家庭、学校、社会等各个层面.从心理生态学的角度来分析大学生心理生态环境系统的生成和运行机制,和谐、动态、发展的生态系统观让我们在一个开放和共生的生态环境中探索大学生的道德教育与培养方法与途径.

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