关于中学历史学科课程思政实践的思考

摘要

课程思政是以课堂教学为主渠道,在所有学科课程教学中渗透思想政治教育的实践活动,是“大思政”理念和“隐性思想政治教育”观念在课程教学中的具体落实。在中学历史学科中进行课程思政实践的探索,应精准把握课程思政的相关概念,明确课程思政实践的重要意义和思政目标,将学科核心素养培育与思政教育紧密结合,在知识传授中自然融合价值引领,从而落实立德树人根本任务,为社会主义建设培养合格的接班人奠定基础。