刍议新课标下的初中道德与法治课堂教学

摘要

伴随着新课程标准的推进,初中阶段,各学科的课堂教学实践,更加注重整体素养和水平的提高,从教学发展的角度入手,变革课堂教学的形式,才能更好的践行素质教育,完成新课程改革的目标和任务。作为初中道德与法治教师,要全面深化课程内容,从不同的角度进行知识的研究,要采用多元化的课堂导入,要把握德育教育渗透的方法,并与生活化的教学内容结合在一起,引导学生积极的探索和改进自己的学习方式,确保课堂教学的各个体系充满活力和赏析,以提高学生的道德与法治学习效果。